Игры
Начнем с первого набора - 7 Игр.
Общая длительность первого набора 30-40 мин.
Следующие Игры в разработке.
1. Первый полет Гагарина
Познавательная игра раскраска 4+

Играющие дети раскрашивают части первой космической ракеты Восток с человеком на борту. Как только все части раскрашены, ракета собирается и взлетает в космос. Затем играющие дети раскрашивают части первого пилотируемого космического корабля Восток. Как только все части корабля раскрашены, он собирается, и показывается как на нем Ю.А.Гагарин летит над Землей. В процессе игры дети познакомятся с информацией о первом пилотируемом полёте и первом космонавте Земли.
Видео игры первый полет Гагарина
2. Первый искусственный спутник Земли
Познавательная игра на меткость 4+

Играющие дети помогают первому спутнику Земли избежать столкновения с астероидами. В игре будет представлено два вида обзора по очереди, сбоку, и сзади почти от первого лица. В обоих случаях полет происходит над Землей. Астероиды в любом случае не смогут сбить спутник, и его полет будет успешен. В процессе игры дети познакомятся с информацией о первом спутнике Земли.
Видео игры первый искусственный спутник Земли
3. Первый полет на Луну
Познавательная игра на меткость 4+

Играющие дети помогают сначала первой автоматической межпланетной станция «Луна 1» достичь 2 космической скорости, а затем АМС «Луна 2» попасть в Луну. В процессе игры дети познакомятся с информацией о первом полете на Луну.
Видео игры первый полет на Луну
4. Первый советский Луноход
Познавательная игра на меткость 4+

Играющие дети помогают первому советскому Луноходу избежать столкновения с метеорами при метеорном дожде на Луне. Метеоры в любом случае не смогут повредить Луноход, и его путь по Луне будет успешен. В процессе игры дети познакомятся с информацией о первом советском Луноходе.
Видео игры первый луноход СССР
5. Международная космическая станция
Познавательная игра на меткость 4+

Играющие дети помогают собрать Международную космическую станцию, узнают из каких блоков и модулей она состоит, и когда они были запущенны и пристыковались.
Видео игры международная космическая станция
6. Созвездия
Познавательная игра на меткость 4+

Играющие дети ищут на звездном небе различные созвездия. Звездное небо двигается, в соответствии с временами года с видом примерно из Москвы. В звездном небе для помощи поиска созвездий они подсвечиваются легкими линиями соединяющими звезды и образующими созвездия. В процессе игры дети знакомятся с основами астрономии.
Видео игры созвездия
7. Солнечная система
Познавательная игра на меткость 4+

Играющие дети раскрашивают все планеты Солнечной системы. Затем планеты выстраиваются в правильном порядке с учетом примерной пропорции по размерам, и показывается Солнечная система в динамике. В процессе игры дети познакомятся с информацией о Солнечной системе.
Видео игры солнечная система
Будущие Космоцентры
Здесь представлен список организаций, которые выразили заинтересованность в создании на своей территории Космоцентра - зоны интерактивного игрового образования
Объединенный мемориальный музей Ю.А. ГАГАРИНА
http://www.gagarinm.ru
г.Гагарин
Центральный дом авиации и космонавтики ДОССАФ России
http://aviacosmosdom.ru
г.Москва
Зеленоградский дворец творчества детей и молодежи
https://dvtdim.mskobr.ru
г.Зеленоград
Школа Космонавтики Комаева Р.В.
г. Владикавказ
Досуговый научно-технический центр «Юный техник»
http://ut60.ru
г.Псков
Центр развития творчества детей и юношества «Созвездие»
Создание интерактивных познавательных игр, сети Космоцентров популяризации отечественной космонавтики и творческое развитие детей
«КОСМИКС.РУС»
Миссия
Содействие прорыву в светлое космическое будущее.

Цель
Возрождение мечты о Космосе в подрастающем поколении.
Основание
Россия – колыбель космической мысли
Мы первыми полетели в Космос и вышли в открытое космическое пространство
Мы - одно из трёх развитых космических государств
Актуальность
12 апреля 2021 года – 60-летие первого полета человека в Космос.
Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 12 апреля Международным днём полёта человека в космос. Соавторами резолюции стали более чем 60 государств

Задачи
1. Создание интерактивных познавательных игр (далее Игр)
2. Создание центров популяризации и развития отечественной космонавтики (далее Космоцентров)
3. Внедрение цифровой платформы которая:
- объединит мечтателей, сценаристов, дизайнеров и программистов в команды по созданию Игр-уроков
- даст возможность обучиться любой роли
- доставит Игры в Космоцентры которые будут их прокатывать
- предоставит возможность детям и родителям, давать обратную связь по Играм
4. Создание справедливой финансовой модели для всех участников
5. Выход с инновационными образовательными продуктами наполненными нашим миропониманием на международный рынок
Востребованность
В 2018 году посетили:
- центральный музей космонавтики – 654 тыс. чел.
- московский планетарий – 1,1 млн. чел.
- центральный дом авиации и космонавтики ДОСААФ – 13 тыс. чел.
По городам России ездят выставки-шоу про космос
https://твой-космос.рф и https://космодрайв.рф и др.

Проект находится на стыке образования и развлечения. По экспертной оценке Союза ассоциаций и партнеров индустрии развлечений (САПИР), объем рынка детских развлечений в 2018 году составит примерно 35 млрд р.. По данным Елены Тищенко, руководителя отдела исследований рынка компании Maris в ассоциации с CBRE "Наибольший рост показывает сегмент edutainment (education + entertainment), позволяющий обучать детей в игровом процессе. В 2018 году рост данного сегмента составил 14%."
https://marketmedia.ru/media-content/itogi-goda-na-rynka-detskikh-razvlecheniy/

Величина российского рынка образования на конец 2016 г. — 1,8 трлн руб. В следующую пятилетку он будет прибавлять десятки миллиардов рублей ежегодно. На конец 2016 года дошкольное образования 462 млрд.р. с долей частного бизнеса 45 млрд.р, и дополнительное школьное образование 130 млрд.р с долей частного бизнеса 100%. В обоих направлениях планируется рост. по данным исследование https://edumarket.digital/ , сам отчет
Проблематика
Подрастающее поколение мало знакомо со славной историей, текущей ситуацией и перспективным будущим отечественной космонавтики. Информационное поле детей в избытке заполнено иностранными персонажами и историями. Почти нет компьютерных игр и физических игрушек, популяризирующих историю и героев отечественного космоса среди детей.

Большая часть современных детских центров развития, кванториумов, технопарков и иннопарков обеспечивают досуг и развитие детей среднего и старшего школьного возраста (12+).
Космическую направленность имеет незначительная часть существующих детских центров. Современные развлекательные центры для детей не содержат развивающую и информационную составляющую в данной сфере.

Достаточно активно популяризируют историю освоения Космоса музеи космонавтики и планетарии. В них имеются хорошие предметные фонды, однако, очень слабо идет процесс внедрения современных интерактивных технологий.
Решение
Создание Космоцентров, в которых дети и молодежь в процессе позновательных интерактивных компьютерных Игр и взаимодействия с объектами и аудио визуальной информацией, будут знакомиться с:
- достижениями отечественной космонавтики;
- современным уровнем мировой космонавтики и ее планах;
- солнечной системе, галактиках, вселенной, и их объектах.
В начале простые Игры, для возраста от 4+, впоследствии усложняя Игры и расширяя целевой возраст.
Интерактивные стены
В современном мире компьютерные игры играю важную роль. Предполагается создание Игр для использования с помощью интерактивных проекторов, для которых в качестве экрана будет выступать одна из стен помещения. Интерактивность подразумевает взаимодействие с Игрой напрямую через различные касания изображения на стене.
Целевая аудитория
- использование игр – дети от 5 до 10 лет. Впоследствии предполагается усложнение игр и расширение целевой аудитории;
- создания новых идей, смыслов, сценариев, игр – от 5 лет и старше, с концентрацией на вовлечение в творческую деятельность от 5 до 25 лет.
Модель развития
Модель развития проекта подразумевает создание сети Космоцентров проекта, либо зон проекта в существующих детских центрах, частных садах и школах, музеях, библиотеках, кафе, торговых центрах и т.д. Соответственно в проекте востребованы как существующие индивидуальные предприниматели и другие формы юрлиц которым будет интересен данный вид деятельности, так и активисты еще не являющиеся официальными предпринимателями, но которые увидят в данном проекте пользу для общества и для себя.
Сотворчество
Любой желающий может присоединится к созданию игр, и получать % от их использования
Сценарист - 3%*
Лицо создающее истории и сценарии Игр.
Раскадровщик - 1%*
Лицо создающее покадровую визуализированную версию сценария Игр.
Художник - 2D/3D дизайнер - 9%*
Лицо создающее 2-х мерные изображения, фоны, текстуры, 2-х мерные и 3-х мерные объекты для Игр.
Программист - 9%*
Лицо создающее Игры.
Композитор - 2%*
Лицо сочиняющее музыку для Игр. Одна и та же музыка может быть взята для нескольких Игр.
Диктор - 0,5*
Лицо озвучивающее фразы имеющиеся в Играх.
Переводчик - 0,5%*
Лицо переводящее Игры на другие языки.
Инструктор и ученик на роли
Инструктор обучает, а ученик учится, и в процессе обучения создает конкретную одну игру. Обучаться можно на сценариста, раскадровщика, Художник - 2D/3D дизайнер, Программиста, в этом случае:

Сценарист инструктор 1,5%*
Сценарист ученик 1,5%*
Раскадровщик инструктор 0,5%*
Раскадровщик ученик 0,5%*
Художник - 2D/3D дизайнер инструктор 4,5%*
Художник - 2D/3D дизайнер ученик 4,5%*
Программист инструктор 4,5%*
Программист ученик 4,5%*
Финансовая модель
Что бы привлечь и замотивировать к участию как можно большее количество желающих разработана следующая финансовая модель. Финансовые средства полученные от использования каждой Игры распределяются следующим образом:
- 50% Космоцентру где использовали Игру
- 25% совокупно всем создателям Игры
- 25% проекту Космикс.рус

* указан процент, который получит конкретное лицо выступающее в качестве роли при создании Игры, из финансовых средств полученных от использования Игры
Франшиза
Познавательно развлекательный формат
Сегмент edutainment (education + entertainment), позволяющий обучать детей в игровом процессе, показывает стабильный рост, и наиболее востребован среди родителей.
Уникальный продукт, не имеющий конкурентов
На данный момент, предлагаемый продукт, а также варианты его развития, не имеют развитых конкурентов.
Свободная ниша на рынке
Развитые сети центров познавательных развлечений для детей с использованием интерактивных технологий отсутствуют на рынке.
Тема Космос
Космическая тема постоянно пользуется спросом. В наступающее время 60-летия полёта Ю.А.Гагарина, данная тема не останется без внимания государства, а значит и повышенного внимания потенциальных клиентов.
Контакт для запросов
nazarov@cosmatica.org
При поддержке
РУССКОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО
Основной целью межрегиональной общественной организации «Русское космическое общество» является возрождение мечты о Космосе, и о Человеке с большой буквы
АССОЦИАЦИЯ МУЗЕЕВ КОСМОНАВТИКИ
На сегодняшний день АМКОС объединяет более 90-ти отделений в 48 регионах России. Кроме музеев в Ассоциацию входят планетарии, дворцы детского технического творчества, кружки ракетомоделизма и др. общественные космические инициативы.
NBICS.net многофункциональная мультиуровневая площадка
Облачная платформа синтеза систем управления для организационных структур любого вида деятельности и формы собственности. Используется для создания цифровой платформы проекта космикс.рус
Команда
Назаров Дмитрий Викторович
Инициатор и руководитель проекта, член Русского Космического Общества, автор стихов, раскраски и клипа «Былина о Гагарине»
Меркулов Александр Алексеевич
Соавтор проекта, Председатель Калининградского отделения Русского Космического Общества, Председатель ассоциации инновационных предприятий NBICS (www.nbics.org), Директор технопарка Калининградского государственного технического университета (http://klgtu.ru/science/uid/technopark/),
Учредитель ООО NBICS (www.nbics.net),
резидент Сколково sk.ru/net/1121524/ )
к.т.н.
Маслова Наталия Владимировна
Куратор проекта, доктор психологических наук, член Российской академии естественных наук (РАЕН), Президент Ноосферной академии науки и образования (НАНО),
http://raen.info/
Прудник Денис Олегович
Научный консультант проекта. Сопредседатель молодёжного Совета Русского Космического Общества. Выпускник МАИ, аспирант аэрокосмического факультета, дважды стипендиат Президента РФ, стипендиат Правительства РФ по приоритетным отраслям развития РФ, победитель конкурса «Будущее авиации», популяризатор космонавтики.
Контакты
125040, г. Москва, Ленинградский проспект, д.7, оф.20.
nazarov@cosmatica.org