Маслова Наталия Владимировна
Образование: МГУ им. Ломоносова окончила в 1975 г., доктор психологических наук, действительный член РАЕН, ACT, НАНО, КАН, КАНОН.
С 1995г. работает в качестве руководителя отделения ноосферного образования РАЕН, а с 2018г. в качестве руководителя отделения ноосферного образования Русского Космического общества.
Работала во всех звеньях системы образования (школа – ВУЗ – Российская академия естественных наук).
За вклад в развитие науки и образования награждена медалями: В.И.Вернадского, лауреата Российской академии естественных наук. Развитие идей Яна Амоса Коменского позволило ей разработать концепцию ноосферного образования как эволюционно необходимого этапа образования. За эти разработки она награждена орденами "Звезда Вернадского", "За заслуги" РАЕН. Фонд Нобелевского лауреата Ж.Алфёрова в 2002 г. наградил Н.В.Маслову Золотой медалью за разработку концепции ноосферного образования и двумя серебряными медалями – за разработку нового типа учебников. Европейская академия естественных наук наградила её двумя орденами "Екатерины Великой".
Н.В.Маслова имеет патент РФ № 53199 (приоритет 24.11 – 2000 г.) на концепцию и методику ноосферного образования.
Ряд учеников Н.В.Масловой признаны победителями конкурса "Учитель года" Министерства образования и науки.
В 2004 г. ноосферная школа № 354 им. Д.Карбышева (г. Москва) Министерством образования и науки признана "Школой школ России" (директор канд. пед. наук Т.К.Родионова). Ноосферная школа г. Боровска Калужской области (директор канд. биол. наук И.Г.Харитонова) признана лучшей школой года в номинации "Педагогический поиск" за концепцию ноосферной школы. В 2002-2003 г. лучшими школами признаны: в Якутии – Покровская улусная гимназия №2, в Бурятии – средняя школа №3 и управленческая гимназия с. Агинское (БАО).
В 1997 г. акад. Н.В.Маслова была приглашена Московским комитетом образования для проведения экспертизы дианетических программ. Её заключение дало возможность Московскому Комитету образования не пропустить в Российскую систему образования разрушительных западных идей.
Труды акад. Н.В.Масловой представляли Россию на Международном саммите 2002 г. в Йоханнесбурге.
Н.В.Маслова – автор книг "Ноосферное образование" (1999, 2002, 2015, 2017), "Национальная идея как потребность времени" (2002), "Периодическая система Всеобщих Законов Мира" (2005). Ею опубликованы учебники русского и английского языка и др. С 2002 г. ею создана программа "Образование для устойчивого развития России", которая принята Фондом Устойчивого развития в Государственной Думе РФ.
В 2005 г. акад. Н.В.Маслова – сопредседатель секции "Основы мировоззрения и образования XXI века" на Форуме "Образование для всех", проводимом Комитетом по образованию Гос. Думы РФ.
В 2004 г. программа здоровьесберегающего (ноосферного) образования, разработанная акад. Н.В.Масловой, принята Законодательным Собранием г. Санкт-Петербурга.

Научные достижения:
В области педагогики. Созданы: 1) системно-целостная концепция эволюционно нового этапа (XXI в.) ноосферного образования; 2) концепция ноосферной школы; 3) теория биологически адекватных учебников для школ и вузов; 4) теория природосообразной методологии и методов преподавания и воспитания; 5) теория целостного мышления человечества XXI в.; 6) система переподготовки мышления и педагогических методов для преподавателей, воспитателей, психологов, родителей; 7) биоадекватные учебники «Древо английской грамматики» (1997, 2002), «Русский язык для 5-11 классов» (1997, 2002, 2019), «Основы социального управления» (2002); 8) Периодическая система законов образования; 9) открыты 148 законов образования; 9) создала цикл телевизионных передач «Законы Мира и образования».

В области системологии. Разработан системологический подход к живым системам, включающим понятие функциональной цели; применён системологический подход в отношении образования и воспитания.

В области системономии. Созданы: 1) основы системономического научного подхода; 2) теория матричных систем периодических законов; 3) Периодические системы Всеобщих Законов Мира, Общих законов человеческого общества, Общих законов познания и постижении, каждая из которых включает 64 группы законов. Открыты 136 Всеобщих Законов Мира, 179 Общих законов человеческого общества, 154 закона познания и постижения.

В области методологии науки и образования. Открыт 21 закон методологии науки (познания/постижения) и 21 закон методологии образования. Создана теория методологии науки, познания, постижения, образования периода ноосферного развития человечества (XXI в.).

В области истории науки. Созданы системологическая периодизация истории науки и системономический метод определения вектора исторической динамики. Определена и источниковедчески доказана эмерджентная роль Т.Н. Грановского в русской истории.

В области искусствоведения. Создан и опубликован первый полный сводный каталог графики Н.Н. Рушевой. Определена и источниковедчески доказана эмерджентная роль творческого феномена линейной графики Н.Н. Рушевой в мировом искусстве.

В области психологии. Открыта Периодическая система Законов Духа (64 группы Законов); разработана теория психологии целостного развития личности (холодинамика) и внедрена в педагогику; разработан метод формирования целостного мышления. Сформирована научная психолого-педагогическая школа ноосферных педагогов-психологов, методологов, учёных, преподавателей.

Создала и возглавила отделение Ноосферного образования в Российской академии естественных наук (1995 г.). Создала Академию ноосферной науки и образования (2009 г.). Подготовила 10 докторов и 31 кандидата наук. Создала педагогические школы ноосферного образования в ряде регионов России, Украины, Казахстана. Организовала и провела 25 Международных и Всероссийских конференций посвящённых системе ноосферного образования.